12月22日下午，中国教育学会会长钟秉林应邀来院，就考试招生制度改革为第20期全国基础教育改革动态研修班学员作专题报告。

　　钟秉林从动因与目标、走向与任务、面临挑战等三方面全面深入地分析了我国考试制度改革。他指出，针对当前我国教育事业发展的主要矛盾已经转化为人民群众享受高质量教育需求迫切与优质教育资源供给短缺且不平衡的现实，高考制度改革的目标在于打破原先标准单一、唯分数论、一考定终身的情况，通过增加学生自主选择权和扩大高校招生自主权，实现高等教育资源合理配置，人才选拔标准和评价方式更加优化，从而促进学生全面发展，促进教育机会公平。钟秉林针对招生计划分配、入学考试制度、招生录取机制三个环节给出了今后的改革建议，即调整招生计划分配方式，促进入学机会公平；改革入学考试方式和内容，保证高考科学性和规范性；健全人才选拔的综合评价和多元录取机制。他强调，面对考试制度的重大变革，广大中小学校要转变教育思想观念、完善学生评价制度、改革人才培养模式、促进教师职业发展、探索管理体制机制创新，才能更好地应对新挑战。

　　学员们一致认为，钟秉林会长的报告对新高考改革的分析深入透彻，解答了大家的一些困惑，对本校今后的改革具有指导和引领作用。（学校管理教研部 屈潇潇）